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漫長而炎熱的暑假，晚飯后，很多家長會選擇帶著孩子來到塑膠跑道上散步。時而走，時而跑，出出汗，消消食。我有時也會散散步，感受塑膠跑道上的熱鬧。同時，作為一名老師，也會對家長與孩子的互動多注意些。

 

一

媽媽帶兒子在塑膠跑道中走，小男孩大約三四歲的樣子。小男孩主動提出要和媽媽賽跑，沒等媽媽同意，他便開心地跑起來了。

此時的跑道上人很多。媽媽在男孩身后喊：“跑慢點，跑慢點。”正在興頭上的小男孩，哪聽得進呢？媽媽更著急了，“寶寶，不要跑，寶寶，不要跑。”自然加快了腳步。

在這樣的塑膠跑道上，小男孩跑步即使跌倒了，大約也不會受傷；被別人撞到的機率也是微乎其微，至少幾年來我散步從來沒見過，而自己跑撞到別人，也不會有大礙。作為媽媽，擔心是正常的。再一想：這不是在大馬路上，400米的環(huán)形跑道，怎么的，孩子也會都會在自己的視線內(nèi)，又有什么關系呢？這么點大的孩子，跑不了幾米便會停下來休息了。讓他全力跑一會兒又何妨，趁此機會鍛煉身體。當然，媽媽大約是不希望讓孩子養(yǎng)成不聽勸說的習慣，或者是別的什么原因。

如果是這樣，媽媽也完全可以說：兒子，掉過頭來，看你能不能追上媽媽，和媽媽比比誰跑得快。似乎應該比較容易就將孩子拉到自己的身邊了。媽媽不擔心，孩子也更開心。

……

在大約二十分鐘后，小男孩被奶奶帶回了家。此時，媽媽開始跑步，看來她之前沒有充分準備好和兒子一起跑。或者當時正需要處理什么事嗎？這只是我的猜測。

 

二

跑道的200米起點處，看到了一個看起來挺機靈的小女孩與爺爺，小女孩約摸五六歲。

小女孩對爺爺說：“這么熱的天，在家里，開著空調(diào)，躺在床上，看著電視，玩著手機，真好。”

爺爺就說：“還真會享受呢。”

小女孩描述的意境很美好，火熱的夜晚，正在小跑的我聽到這句話，有那么一剎那，感覺挺舒服。

 

三

“加油。保持速度……再堅持一圈……就這樣。”家長看著經(jīng)過身邊的孩子，指著手機屏幕，不斷地鼓勵孩子。

很明顯，這孩子即將上初三，正準備體育中考哩。

“照這樣練下去，體育加試滿分還是有希望的。”初中生一邊大口大口地喘著粗氣，一邊還在聽著家長幫他分析成績。

“孩子，加油。再來一圈……”

“還來一圈？”

……

“讓我休息幾分鐘。”

……

“就一圈啊。不能跑多了。”

“好，好。就一圈。咱們貴在堅持嘛！跑完了，再練幾分鐘跳繩。”

小時候想跑，家長追?，F(xiàn)在，怎么就不愛跑了呢？”