美國(guó)兒童戶外活動(dòng)場(chǎng)地
時(shí)間: 2020-12-17 14:41
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學(xué)習(xí)生活在北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校已有一段時(shí)間,在這期間也造訪了東海岸的幾個(gè)大城市,對(duì)美國(guó)城市有了諸多直觀的體驗(yàn)。印象比較深刻的一點(diǎn)就是美國(guó)對(duì)兒童的重視,從國(guó)家的各類保護(hù)政策,到城市中所體現(xiàn)出的每個(gè)細(xì)節(jié),都透露出對(duì)各階段兒童成長(zhǎng)的關(guān)注。
戶外活動(dòng)對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)有著重要的作用,兒童需要在戶外自由開(kāi)放地玩耍,同時(shí)進(jìn)行某些重復(fù)鍛煉,訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能、感知力、注意力、記憶力、問(wèn)題解決能力、語(yǔ)言能力、人際交往能力、創(chuàng)造力等。戶外游戲和娛樂(lè)是兒童認(rèn)識(shí)世界的重要途徑和方法,方式有多種,不同成長(zhǎng)階段對(duì)游樂(lè)的需求也不一樣。比如對(duì)3歲的孩子來(lái)說(shuō),身體運(yùn)動(dòng)需要可滾下的草坡、可爬行的隧道、高低不一的階梯、環(huán)形三輪車(chē)道、可供攀爬的高地及出入口,需要封閉的區(qū)域和可供瞄準(zhǔn)的元素進(jìn)行簡(jiǎn)單球類運(yùn)動(dòng),玩沙子、摘植物、涂鴉、拼搭積木等。對(duì)4歲的孩子來(lái)說(shuō),需要掌握平衡,用身體感知空間,跳躍和躲避障礙物,和同伴合作等。更大的孩子可以參與徒步、騎車(chē)、野餐、森林探險(xiǎn)等活動(dòng)。
影響兒童戶外空間使用的兩個(gè)最大因素是兒童在戶外空間中的獨(dú)立活動(dòng)性和安全。兒童喜歡開(kāi)放式的戶外空間,喜歡顏色鮮艷的物體,喜歡多樣化的游戲設(shè)施,喜歡在玩中學(xué)習(xí),寓教于樂(lè),緩解心理壓力,直觀感受自然界奧妙。各類公園中的集中戶外活動(dòng)場(chǎng)所就是其中一種常用方式(圖1)。

圖1 社區(qū)公園中有起伏的自然場(chǎng)地
教堂山城市中心附近分布著許多可供兒童活動(dòng)的戶外場(chǎng)所,有充分的足球、棒球場(chǎng),與公園、綠地相結(jié)合,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施安全。孩子們周末由家長(zhǎng)帶著參加集體活動(dòng),經(jīng)常有專業(yè)的教練帶隊(duì),公園中掌聲和歡呼聲此起彼伏(圖2,圖3)。

圖2 周末北卡公園里的兒童棒球賽
圖3 在公園參加足球比賽的兒童和家長(zhǎng)們
許多社區(qū)公園為兒童設(shè)置了開(kāi)放的戶外游樂(lè)場(chǎng)所,采用活動(dòng)器械、圍欄、鋪地相結(jié)合的傳統(tǒng)模式?;顒?dòng)器械經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),鍛煉塑造兒童多種能力;圍欄在一定程度上約束兒童活動(dòng)范圍,同時(shí)保護(hù)兒童安全;鋪地一般使用橡膠、塑膠、橡皮磚等;教堂山的兒童游戲場(chǎng)使用碎木屑鋪地的較多,具有防滑、緩沖的作用(圖4)。

圖4 公園中的器械類游樂(lè)設(shè)施
活動(dòng)器械通常設(shè)置在大片的綠地和森林中,器械顏色鮮艷,周邊綠蔭宜人,自然且有趣(圖5)。公園里還有大面積的草坪、沙坑、小水塘,以及可以鍛煉空間感受能力的雕塑,都是兒童玩耍的好去處(圖6)。

圖5 森林公園中的器械類游樂(lè)設(shè)施

圖6 杜克大學(xué)花園草坪中的大型雕塑
兒童的成長(zhǎng)不能遠(yuǎn)離大自然或者自然的元素,內(nèi)容豐富的戶外游戲空間總會(huì)給兒童帶來(lái)新鮮愉悅的體驗(yàn);通過(guò)運(yùn)用色彩、質(zhì)感、形態(tài)等刺激手段,促進(jìn)兒童與環(huán)境的交流;良好的戶外游戲空間,對(duì)促進(jìn)兒童的認(rèn)知能力、提高思維智力、增強(qiáng)身體素質(zhì),以及人格的健康發(fā)展都有重要作用。美國(guó)對(duì)兒童活動(dòng)場(chǎng)所的安全性考慮非常周到,兒童游樂(lè)區(qū)不會(huì)使用瀝青、混凝土、礫石等硬質(zhì)地面,軟質(zhì)鋪地的鋪設(shè)厚度要求深于12英寸(約30cm),鋪設(shè)面積要超出各類器械的使用范圍,且所有的兒童活動(dòng)場(chǎng)地都有專門(mén)的維護(hù)。雖然美國(guó)并沒(méi)有完備的兒童活動(dòng)場(chǎng)地的安全標(biāo)準(zhǔn),但國(guó)家基于公共游樂(lè)場(chǎng)事故經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了共識(shí)標(biāo)準(zhǔn),用以指導(dǎo)游樂(lè)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。父母可以根據(jù)孩子的年齡,選擇干凈、安全、綠色的游樂(lè)場(chǎng)所。美國(guó)兒童游樂(lè)場(chǎng)所的分布、設(shè)置和管理都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
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